Relógio de Sol e o Projeto Blog: o que têm em comum




"História do relógio de sol: A invenção do relógio de Sol data de pelo menos 3.500 anos. É dessa época a peça mais antiga que se conhece. Ela foi encontrada no Egito, por exploradores ingleses. Mas não foi privilégio deles. Todos os povos antigos tiveram relógios de Sol. Astecas, Maias, Incas, Chineses, povos da Mesopotâmia, todos desenvolveram algum tipo de relógio de Sol.Entretanto, os relógios só se tornaram precisos com dois avanços: de um lado, a compreensão do movimento aparente do Sol em torno da Terra. Do outro lado, a descoberta e o uso sistemático das relações trigonométricas.A primeira parte era necessária para compreender o andamento da sombra de um objeto ao longo do dia e do ano. A segunda parte era necessária para permitir o cálculo de relógios precisos (muitos tipos de relógio de Sol podem ser construídos por métodos empíricos, sem cálculo. Mas mesmo estes exigem conhecimentos mínimos de geometria).Funcionamento do relógio: O funcionamento do relógio se baseia na relativa regularidade com que a Terra gira em torno do seu próprio eixo.O giro tem 360 graus e o dia, 24 horas. Assim, a cada hora o Sol parece avançar 15 graus. É este fenômeno que permite a construção do relógio.O relógio da praça: O relógio colocado na praça é chamado de Equatorial, pois o anel que projeta as horas é paralelo com o Equador. Já a mesa onde as horas são projetadas é paralela com o eixo da Terra.Horário de verão: O relógio foi projetado para indicar também a hora de verão. No Brasil, esse horário vai desde o terceiro domingo de outubro até o terceiro ou quarto domingo de fevereiro."(fonte: http://fernandocabral.blogspot.com/2009/08/relogio-de-sol-desapareceu.html. Acesso 22 set. 2009)




O relógio de sol foi uma invenção que permitiu conhecer melhor a marcação do tempo. O blog é uma invenção que permite a comunicação em tempo real das pessoas. São tecnologias que melhoram nossa vida.




Durante a II Feira do Conhecimento na E.E. Miguel Gontijo, de 5 a 7 de outubro, o Relógio de Sol será exposto para os visitantes juntamente com o blog criado pelos alunos da Escola. Visite e conheça!




Exposição sobre Cerrado valoriza a cultura




Aconteceu no dia 21/09, na E.E. Miguel Gontijo, exposição sobre o Cerrado, sob a coordenação dos professores Ronaldo e Claudette, envolvendo os alunos 3 ano 14 e 2 ano 8, promovendo a interdisciplinaridade.

Fez-se o lançamento de um Painel em homenagem ao cerrado, orientado pela artista plástica Simone Guimarães e feito pelos alunos; realizou-se a peça teatral "O ABC da Argila Fedorenta" escrita pelo Tõe Novato do Engenho do Ribeiro e apõs foi desenvolvida uma exposição de Pôsteres e Diários com memoriais sobre a vida no cerrado.

Prof. Síntia Azevedo promove atividades sobre diversidade cultural

A Prof. Síntia Azevedo, que trabalha com a disciplina Inglês, está desenvolvendo um importante Projeto de diversidade cultural entre os alunos do 3ºano do Ensino Médio. Confira o Projeto:

Projeto de Inglês
Professora: Síntia Azevedo

Público: alunos do 3º ano ensino Médio da Escola Estadual Miguel Gontijo.

Título: Different cultures

Objetivos: Melhorar a aprendizagem e o desempenho acadêmico dos alunos.
Incentivar a pesquisa, a leitura e desenvolver a oralidade do aluno.


Apresentações: ocorrerão no mês de setembro de 2009.

Grupos: 5 a 6 alunos.
Observação: Será sorteado os seguintes países a serem pesquisados pelos grupos: França, Espanha, Grécia,
Índia, Egito e Marrocos.
Desenvolvimento: Os grupos deverão seguir o roteiro abaixo e pesquisar o país sorteado. Deverão montar painéis,
álbums seriados, maquetes etc, contendo dados sobre o país a ser pesquisado. Terão que apresentar
as danças, comidas e roupas típicas do país. O grupo fará ainda uma pequena exposição oral dos
aspectos políticos e cultural de cada país.

Roteiro:

1. Countries: FRANCE, INDIA, SPAIN, MAROCCO, GREECE, GERMANY, EGYPT.

2. Political aspects: Name of the country:
Capital:
Nationality:
Language (s):
Money:
Flag: (colors, picture)

3. Cultural aspects:
a) How do natives write the expressions below ? Please
Thank you
Sorry
I love you
Goodbye
b) Typical food: (Pictures, names)
c) Kinds of clothes: (pictures, colors, characteristics, etc.)
d) Kinds of houses: (pictures, colors, characteristics, etc.)
e) Sightseeings: (pictures, names of the places, etc.)
f) Curiosities about the country (pictures, small sentences explaining them)
g) Typical music (names, singers, oral presentation, if possible)
h) Curiosities related to sports and to football (including participations in World Cups)

Critérios de avaliação: pontualidade, conteúdo , criatividade, organização e capricho do material apresentado e exposição em sala.

Prof. Ronaldo Ferreira desenvolve projeto sobre o Cerrado

Os alunos do primeiro ano do ensino médio estão realizando o Projeto Cerrado: histórias de quem viveu o cerrado da região centro-oeste de Minas Gerais.

Prof. Ronaldo Ferreira orientou seus alunos a fazerem relatos orais sobre a vida no cerrado de seus familiares.

Observe o fragmento a seguir que foi retirado do Projeto Histórias Vividas no Cerrado de uma aluna do 1º ano do Ensino Médio, Michele Caroline Silva Moreira, que registrou em seu diário de bordo o relato oral de sua avó, Sra Faraildes, 70 anos:

"Lembro-me de uma época difícil de minha vida. Me casei no ano de 1954 com apenas 15 anos. Morávamos na roça. Tive 11 filhos e sempre trabalhei na carvoeira ajudando meu marido. Era gravidez atrás de gravidez e eu sempre ali, carregando lenha para encher os fornos. Foi uma época bem difícil, tinha uma vida bem corrida e trabalhosa. Os filhos iam crescendo e então ajudando uns aos outros. Vivíamos uma vida simples, mas cheia de fé e de muito amor...Mas nem imaginava que o que eu fazia ia acabando aos poucos, a cada pedacinho de carvão, com o cerrado onde vivíamos."

Os alunos apresentarão seus trabalhos numa Mostra de Relatos.

OFICINA SOBRE PROVA DO ENEM DIA 26 DE SETEMBRO

Alunos do 3º ano do Ensino Médio interessados em participar de uma oficina sobre Prova do ENEM poderão se inscrever no Curso Pré-vestibular Millenium em Bom Despacho/MG, que fica localizado à Rua Pe Vilaça, Centro.

A oficina acontecerá no dia 26 de setembro e será no período da manhã e à tarde.

Os alunos terão atividades relacionadas a todas as áreas cobradas no ENEM.

Maiores informações entrem em contato com Prof. Claudette Lima Costa na E.E. Miguel Gontijo.